lunes, 30 de marzo de 2020

Contacto

Hola clase!
Me sorprende ver comentarios de algunos y no saber nada de los y las demás. Me comentaron algunos profes que hubo clases que tuvieron problemas para poner comentarios en el blog.

Para poder poner comentarios, os dejaría si tenéis cuenta de GMAIL (o podeis comentar desde la de vuestros padres si vosotros o vosotras no tenéis)

Si no podéis o preferís poneros en contacto conmigo por privado, os dejo este correo electrónico al que podeis hacerme consultas, dudas... A ver si así puedo saber un poco de toda la clase.

CORREO PROFE SARA:    profesaramiguez@gmail.com




Un abrazo muy grande y a cuidarse mucho. 

CIENCIAS II

Comezamos a semana con enerxía e con moitas gañas xa que cada día que pasa é un menos para volver á realidade!

Hoxe tócanos repasar un pouquiño máis as ciencias así que vos propoño o seguinte:

CIENCIAS NATURAIS

Comezamos reelendo as páxinas 72 e 73 do libro.
Unha vez feito isto, deberedes copiar e completar a táboa no caderno como a que tendes aquí abaixo



Ao rematar, teredes que resolver os seguintes enigmas sobre o aparato locomotor que aparecen na ficha.




RETO: SABEDES QUE PODEMOS VER CO CEREBRO?

Si, non é unha locura da profe. Este fenómeno chámase PAREIDOLIAS.


Propóñovos que revisedes ao voso redor, dentro ou fora da casa (podedes sair pola ventá  fora  se tendes finca na casa) ve os fixedes ao voso redor. Debedes fixarvos ben en obxectos cotiás e se eses obxectos semellan outra cousa pola súa forma, estaredes diante dunha PAREIDOLIA.
Deberedes anotar no caderno a seguinte ficha de investigamento.


Contádeme que atopastedes! Seguimos traballando!!

sábado, 28 de marzo de 2020

KENDAMA

Hola  todos y todas! 
Hoy os traigo una propuesta de fin de semana que podéis hacer para pasar un buen rato y aprender un poquito más de Japón, país del que llevamos aprendiendo desde principio de curso.

Esta vez, descubriremos uno de los pasatiempos favoritos de los japoneses y las japonesas; el KENDAMA.



En España existen asociaciones para dar a conocer este juego. En los siguientes enlaces podéis investigar un poco más sobre este juego tradicional y ver vídeos donde explican como hacer los pases más básicos.




PROPUESTA:


Os dejo también una página en la que explican paso a paso cómo hacer la 1º opción que os propongo.

Dejad volar la imaginación y aprovechad los materiales que tengáis en casa para hacerlo.
Espero que paséis un rato divertido y descubráis un juguete de esta cultura oriental tan curiosa.
A la vuelta los que lo hicisteis podréis presentarnos vuestro KENDAMA y enseñarnos algún truco.

Como siempre, esta actividad es opcional.
Dejadme en los comentarios si fuisteis capaces de hacerlo y si os gustó.
Un abrazo graaaande!
Sara.

viernes, 27 de marzo de 2020

Un poco de ortografía y gramática

Hola hola!! Espero que os haya gustado el viaje de ayer y que os dejase teletransportaros a lugares diferentes e increíbles! Estoy deseando leer lo que pusisteis.

Hoy vamos a hacer un repasito fácil de ortografía y gramática

Por un lado repasaremos un poco la ORTOGRAFÍA con unos juegos muy divertidos.
- Repasaremos el uso de la b y la v que ya trabajamos en clase y que podéis consultar en la página 122 del libro!
-Repasaremos el uso de la g y j que habíamos empezado a ver y que podeis consultar en la página 136/137 del libro y al final de todo del libro aparece un pequeño resumen de todo esto.

Por otro lado, y para trabajar la GRAMÁTICA, os dejo por aqui una FÁBULA. Sabéis de que se trata?
Es un cuento protagonizado por animales que termina siempre con una moraleja o un aprendizaje que extraemos de esa historia.
En este caso el protagonista es un asno un poco acomplejado.
Después de leer la fábula por lo menos 2 veces para enterarnos bien de lo que hemos leído debereis hacer lo siguiente:

1º- Anotar en la libreta: 5 adjetivos que haya en la fábula, 4 nombres, 5 verbos, 1 determinante posesivo, 4 determinantes artículos determinados y 1 determinante artículo indeterminado QUE DEBEIS ENCONTRAR EN LA FÁBULA.


2º- Con los adjetivos que encontreis debeis hacer con cada uno una oración en grado comparativo (podeis variar el tipo, es decir, de superioridad, inferioridad e igualdad) (Para recordar todo esto, podeis ver la página 124 del libro)


3º- Al terminar esto y tras leer la fábula, debereis escribir en la libreta  y en los comentarios de esta publicación qué moraleja creeis que tiene esta historia y yo lo resolveré el lunes.



Espero que no tengáis problema con los enlaces, si es así avisadme y vemos otra forma.
Mañana os subiré una actividad muy chula que se que os va a gustar, estad atentos y atentas y si tenéis cualquier duda preguntadme por aqui.
Muchos besos, Sara.

jueves, 26 de marzo de 2020

EL VIAJE

Hola a todos y todas!
Espero que esteis todos bien y no os esteis aburriendo mucho, acordaros que mantenernos un poco ocupados y seguir una rutina nos va a venir genial para llevar mucho mejor estos días tan raros.

Hoy os propongo leer una historia acerca de un viaje al pulmón del mundo...sabeis a donde me refiero no? 
Al AMAZONAS!

La historia es muy cortita y la podréis encontrar en el siguiente enlace:


Después de leerla os propongo unas actividades diferentes que podreis hacer las que querais o si quereis hacerlas todas genial!

1º JUEGO DE COMPRESIÓN LECTORA (pinchando en el enlace de abajo):


2º RONDA EXPRÉS DE PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN


3º LE ECHAMOS IMAGINACIÓN: Imaginad que mañana mismo os dicen que tenéis que hacer una expedición a algún lugar del mundo. Teneis que cubrir la siguiente ficha del viaje.


Espero que os guste!!
PD: escribirme por comentarios que estais haciendo estos días y si os están gustando las actividades.

Un abrazo muy fuerte! 
Sara

miércoles, 25 de marzo de 2020

DIMINUTIVOS E AUMENTATIVOS

Como vades clase? Recordade que se necesitades algo ou tendes algunha dúbida podedesvos poñer en contacto conmigo por aqui ou senon deixovos o meu correo electrónico.

Recordades cando estivemos traballando os aumentativos e diminutivos? Poix hoxe propóñovos levalo á práctica usando a nosa imaxinación converténdonos en PUBLICISTAS.

Lede as tarxetas para recordar qué é un cartel publicitario e como faremos a actividade

Sede orixinais, podedes anunciar no cartel o que querades e esaxerar as súas cualidades, por exemplo:
Unha goma de borrar: A goma máis rápida do mundo en borrar
Unha cadeira: Unha cadeira coa que poderás sentarte en calquera parte...






Sede orixinais, podedes anunciar no cartel o que querades e esaxerar as súas cualidades, por exemplo:
Unha goma de borrar: A goma máis rápida do mundo en borrar.
Non vos esquezades de engadir 3 diminutivos e 2 aumentativos ou 3 aumentativos e 2 diminutivos no cartel.
Quen se anime pode engadir unha fotografía so seu cartel en comentarios ou ensinarmo á volta.

A polo mércores!!
Sara.

martes, 24 de marzo de 2020

MATES!

Ola ola!
Hoxe toca repasar un pouquiño matemáticas.

Para quentar motores propóñovos uns xogos de medida e precisión:

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-medidas-longitud

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-ordenar-diferentes-medidas-longitud

Cando xa teñadas o cerebro listo para traballar, ahí van unas fichas para facer cambios de medida

Por último, propóñovos un desafío para comezar coas medidas de capacidade...A por el!


PD: Poñédeme nos comentarios se tivestedes dúbidas e contádeme como foi o desafío.

Sara