KENDAMA

Hola  todos y todas! 

Hoy os traigo una propuesta de fin de semana que podéis hacer para pasar un buen rato y aprender un poquito más de Japón, país del que llevamos aprendiendo desde principio de curso.

Esta vez, descubriremos uno de los pasatiempos favoritos de los japoneses y las japonesas; el KENDAMA.

En España existen asociaciones para dar a conocer este juego. En los siguientes enlaces podéis investigar un poco más sobre este juego tradicional y ver vídeos donde explican como hacer los pases más básicos.

Como se juega?

KENDAMA SPAIN

PROPUESTA:

Os dejo también una página en la que explican paso a paso cómo hacer la 1º opción que os propongo.

COMO HACER UN KENDAMA CASERO PASO A PASO

Dejad volar la imaginación y aprovechad los materiales que tengáis en casa para hacerlo.

Espero que paséis un rato divertido y descubráis un juguete de esta cultura oriental tan curiosa.

A la vuelta los que lo hicisteis podréis presentarnos vuestro KENDAMA y enseñarnos algún truco.

Como siempre, esta actividad es opcional.

Dejadme en los comentarios si fuisteis capaces de hacerlo y si os gustó.

Un abrazo graaaande!

Sara.

Un poco de ortografía y gramática

Hola hola!! Espero que os haya gustado el viaje de ayer y que os dejase teletransportaros a lugares diferentes e increíbles! Estoy deseando leer lo que pusisteis.

Hoy vamos a hacer un repasito fácil de ortografía y gramática

Por un lado repasaremos un poco la ORTOGRAFÍA con unos juegos muy divertidos.
- Repasaremos el uso de la b y la v que ya trabajamos en clase y que podéis consultar en la página 122 del libro!

• Juego B/V
• Escogemos B/V/W

-Repasaremos el uso de la g y j que habíamos empezado a ver y que podeis consultar en la página 136/137 del libro y al final de todo del libro aparece un pequeño resumen de todo esto.

• Juego G/J
• Completar G/J
• Juego Piratas

Por otro lado, y para trabajar la GRAMÁTICA, os dejo por aqui una FÁBULA. Sabéis de que se trata?

Es un cuento protagonizado por animales que termina siempre con una moraleja o un aprendizaje que extraemos de esa historia.

En este caso el protagonista es un asno un poco acomplejado.

Después de leer la fábula por lo menos 2 veces para enterarnos bien de lo que hemos leído debereis hacer lo siguiente:

1º- Anotar en la libreta: 5 adjetivos que haya en la fábula, 4 nombres, 5 verbos, 1 determinante posesivo, 4 determinantes artículos determinados y 1 determinante artículo indeterminado QUE DEBEIS ENCONTRAR EN LA FÁBULA.

2º- Con los adjetivos que encontreis debeis hacer con cada uno una oración en grado comparativo (podeis variar el tipo, es decir, de superioridad, inferioridad e igualdad) (Para recordar todo esto, podeis ver la página 124 del libro)


3º- Al terminar esto y tras leer la fábula, debereis escribir en la libreta  y en los comentarios de esta publicación qué moraleja creeis que tiene esta historia y yo lo resolveré el lunes.

Espero que no tengáis problema con los enlaces, si es así avisadme y vemos otra forma.

Mañana os subiré una actividad muy chula que se que os va a gustar, estad atentos y atentas y si tenéis cualquier duda preguntadme por aqui.

Muchos besos, Sara.

EL VIAJE

Hola a todos y todas!

Espero que esteis todos bien y no os esteis aburriendo mucho, acordaros que mantenernos un poco ocupados y seguir una rutina nos va a venir genial para llevar mucho mejor estos días tan raros.

Hoy os propongo leer una historia acerca de un viaje al pulmón del mundo...sabeis a donde me refiero no? 

Al AMAZONAS!

La historia es muy cortita y la podréis encontrar en el siguiente enlace:

cuento EL VIAJE

Después de leerla os propongo unas actividades diferentes que podreis hacer las que querais o si quereis hacerlas todas genial!

1º JUEGO DE COMPRESIÓN LECTORA (pinchando en el enlace de abajo):

JUEGO EL VIAJE

2º RONDA EXPRÉS DE PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN

3º LE ECHAMOS IMAGINACIÓN: Imaginad que mañana mismo os dicen que tenéis que hacer una expedición a algún lugar del mundo. Teneis que cubrir la siguiente ficha del viaje.

Espero que os guste!!

PD: escribirme por comentarios que estais haciendo estos días y si os están gustando las actividades.

Un abrazo muy fuerte! 

Sara

DIMINUTIVOS E AUMENTATIVOS

Como vades clase? Recordade que se necesitades algo ou tendes algunha dúbida podedesvos poñer en contacto conmigo por aqui ou senon deixovos o meu correo electrónico.

Recordades cando estivemos traballando os aumentativos e diminutivos? Poix hoxe propóñovos levalo á práctica usando a nosa imaxinación converténdonos en PUBLICISTAS.

Lede as tarxetas para recordar qué é un cartel publicitario e como faremos a actividade

Sede orixinais, podedes anunciar no cartel o que querades e esaxerar as súas cualidades, por exemplo:
Unha goma de borrar: A goma máis rápida do mundo en borrar
Unha cadeira: Unha cadeira coa que poderás sentarte en calquera parte...

Sede orixinais, podedes anunciar no cartel o que querades e esaxerar as súas cualidades, por exemplo:
Unha goma de borrar: A goma máis rápida do mundo en borrar.
Non vos esquezades de engadir 3 diminutivos e 2 aumentativos ou 3 aumentativos e 2 diminutivos no cartel.
Quen se anime pode engadir unha fotografía so seu cartel en comentarios ou ensinarmo á volta.

A polo mércores!!

Sara.

MATES!

Ola ola!

Hoxe toca repasar un pouquiño matemáticas.

Para quentar motores propóñovos uns xogos de medida e precisión:

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-medidas-longitud

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-ordenar-diferentes-medidas-longitud

Cando xa teñadas o cerebro listo para traballar, ahí van unas fichas para facer cambios de medida

Por último, propóñovos un desafío para comezar coas medidas de capacidade...A por el!

PD: Poñédeme nos comentarios se tivestedes dúbidas e contádeme como foi o desafío.

Sara

UN POUQUIÑO DE CIENCIAS

Olaa todos e todas!
Como xa sabedes, esta situación vaise alargar un pouquiño máis pero temos que ser positivos e positivas, lavar moito as mans, coidarnos e coidar da nosa familia e non sair da casa! Sede responsables!

É moi importante manterse activos así que vos preparei un material para que repasedes as últimas cousiñas que estivemos vendo en ciencias.

CIENCIAS SOCIAIS

Por un lado deixovos uns xogos para repasar os climas de España ao que podedes acceder pulsando neste enlace.

https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/ciencias-sociales/geografia/mapa-climas-espana
https://www.cerebriti.com/juegos-de-geografia/los-climas-de-espana#.Wqg49OjOVPY
http://centros3.pntic.mec.es/cp.antonio.de.ulloa/webactivhotpot/raiz/Hot%20Pot/CONO/clima/climas.htm

Esta é una páxina moi chula para repasar, investigar as curiosidades de cada clima e facer actividades diferentes.
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/primaria/conocimiento/climas/htm/ejercicios/pagina3.htm

Por outro lado deixovos estas fichas de actividades. Podedes imprimilas e facelas cubrindoas ou ben, podedes escribir as solucións na libreta dos deberes poñendo de título "Un pouquiño de ciencias ficha 1". O climograma igual, se non o podedes imprimir, facelo la libreta.

CIENCIAS NATURAIS

Para repasar os ósos e os músculos propóñovos varias cousiñas.

1) Cancións dos ósos:

2) Cancións dos músculos

3) Manualidade do ESQUELETO HUMÁN (para deixar voar a imaxinación, repasar e pasar un rato diferente)

4) UNHA ACTIVIDADE DE REFLEXIÓN

O tempo dunha persoa é algo moi valioso, é algo que nunca máis se recupera, por iso é moi importante saber se o estamos invertindo ben. Propóñovos esta actividade de reflexión onde é fundamental que sexades sinceros e sinceras e reflexionedes sobre se é así como queredes invertir o voso tempo

Espero que vaiades facendo as cousas que vos poño. Gustaríame que me deixarades un comentario cada un e se podedes, avisar ós demais para que vean o blogue e me escriban. Quero saber de vos!

Estou por aqui por se precisades algo, ánimo e a por esta semana!

Unha aperta moi grande da vosa profe que xa vos bota de menos!!

Sara.

DÍA DA POESÍA

O 21 de marzo celébrase o Día da Poesía, un xéreno moi importante na historia que, como sabedes, permite ao autor expresar os seus sentimentos, emocións coas palabras, buscando a beleza no que di.

Ainda que tiña pensado lervolo eu na clase, deixovos por aquí un contacontos escrito en verso co que descubriredes unha nova historia e versión a través de CENICIENTO.

Espero que vos guste e que saquedes unha pequena reflexión acerca dos estereotipos de xénero (recordade que estos eran aquelas cousas que a sociedade daba por sentado para homes ou mulleres) e do coidado do medio ambiente.

https://www.youtube.com/watch?v=TFZILfbmrN0

Deixádeme nos comentarios se vos gustou e o que pensades sobre a historia.

Unha aperta!